以下句子主要围绕五一劳动节展开，通过名句和描述来强调劳动的重要性和价值。首先，文章通过描述作者为母亲做早餐的经历，体现了对劳动的尊重和感恩。接着，文章提到深圳的未来和个人的责任，强调劳动对社会和个人的意义。随后，文章引用了一系列关于劳动的名句，包括恩格斯、贝多芬、邓拓和奥斯特洛夫斯基等人的观点，进一步强调了劳动的伟大和光荣。最后，文章以劳动的力量和治愈作用作为结尾，呼吁人们珍惜劳动，尊重劳动，通过劳动创造美好的未来。
五一劳动节经典名句
一.星期六,我早早的醒了.躺在床上,回忆着朱老师说的话:“回家以后,一定要帮父母做事,报答父母平时为我们的做事.”我继续回忆,回忆母亲为我做的每一件事.都是那么辛苦.我思考着为母亲做些什么?有了!为母亲做早餐。
二.这时，我看着这些被沉醉在书本中的人，不禁想到了未来的深圳，想到未来的深圳一定会有大量的前途，会变得繁荣昌盛。但是，我们现在还是要好好学习，将来才能为社会做出贡献。
三.人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。
四.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。——恩格斯
五.对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬
六.古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
七.我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基
八.持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。
九.劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。
十.使人愉快的劳动，能医治心灵的创伤。
十一.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。——乌申斯基
十二.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
十三.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。
十四.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
十五.要活下去总得有点可以寄托的东西。住在乡下只是内在劳动，而精神却在睡觉。
十六.生活中充满了许多“第一次”:第一次做饭,第一次表演,第一次养宠物……一个个“第一次”就像一行行脚印,印在我们成长的道路上。
十七.劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。
十八.劳动可以使身体得到休息，劳动可以使精神得到休息。——俾斯麦
十九.真挚而纯洁的爱情，一定渗有对心爱的人的劳动和职业的尊重。——邓颖超
二十.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
二十一.一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。
二十二.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
二十三.我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
二十四.生活是如此的美好，人类是如此的进步，一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动，劳动是那样的默默无语。劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。
二十五.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。
二十六.用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基
二十七.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。
二十八.何一种不为集体利益打算的行为，都是**的行为，它对社会有害。
二十九.沉思就是劳动，思考就是行动。——雨果
三十.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周
三十一.整个人生就是思想与劳动，劳动虽然是无闻的、平凡的，却是不能间断的。
三十二.劳动创造世界。——马克思
三十三.一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。
三十四.我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。——周扬
三十五.劳动是一切知识的源泉。——陶铸
三十六.世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
三十七.在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。
三十八.如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
三十九.何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯
四十.通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。——福斯
四十一.富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重;因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。
四十二.劳动使人忘忧。——西塞罗
四十三.人在自己的劳动中创造自己并理解劳动的美。——苏霍姆林斯基
四十四.不付出劳动就不会有收获。
四十五.正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟
四十六.我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
四十七.我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。——巴尔扎克
四十八.一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。
四十九.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
五十.如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
五十一.好事总是需要时间，不付出大量的心血和劳动是做不成大事的。想吃核桃，就是得首先咬开坚硬的果壳。——格里美尔斯豪森
五十二.劳动是食欲的父亲，是消化的祖父，是健康的曾祖。
五十三.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
五十四.劳动是财富之父，土地是财富之母。
五十五.脱离劳动就是犯罪。
五十六.“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅
五十七.医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
五十八.复杂的劳动包含着需要耗费或多或少的辛劳、时间和金钱去获得的技巧和知识的运用。
五十九.劳动可以使人摆脱寂寞、恶心和贫困。——谚语
六十.劳动本身就是一种享乐。——马尼里乌斯
六十一.劳动产生知识。——谚语
六十二.临渊羡鱼不如退而结网。——班固
六十三.劳动使人免除三种坏处——厌烦、邪恶及贫穷。——福尔特尔
六十四.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
六十五.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基
六十六.劳动才能给人以安乐。——朗费罗
六十七.劳动可以使平时变为节日。——莱尼斯
六十八.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类生活和文化幸福的基础。
六十九.不劳动者无法从中获得裨益。
七十.当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。
七十一.劳动果实是所有果实中最甜蜜的。——谚语
七十二.经过次次的尝试,使我真正感悟到了劳动的辛苦和经过不懈努力而取得成功的快乐.更使我懂得了,只有亲自去做,善于动脑,在困难面前不退缩,才能锻炼自己,增长本领.我会在自己成长的道路上,在学习和生活中不断地磨炼自己,做一个自强自立的好少年。
七十三.只有劳动才能使人变得幸福，使他的心灵变得开朗、和谐、心满意足。——别林斯基
七十四.医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。
七十五.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
