如果你和我一样，是一个背单词比较慢的人，又想学好英语，怎么才能在短时间内背更多的单词呢?别着急，本文教你从小到大背单词的简单方法，帮你提高英语水平!希望对您有所帮助!
联想记忆法举例
联想记忆法是一种利用影像、声音、情境等方式来助记的方法，例如：要记住apple这个字时，可以想像一个红色的苹果，或者将apple与已知的事物相关联，如白雪公主、牛顿、iPhone等，使之有印象。另外，也可以利用字的发音去联想，例如将apple与「阿婆」的发音相似，想到就是巫师「阿婆」送了苹果给白雪公主，利用有关连的故事去连接字句，只要能令你有兴趣、有感觉、有印象，就能帮助你牢牢记住这个字。
重复记忆法的例子
重复记忆法是以反覆练习来增强记忆力的一种方法。举例来说，如果你想要记住banana这个字，就可以在早上起床时，朝镜子里面说三遍「banana」;中午吃饭时，对着饭碗里大声喊三遍「banana」;到了晚上睡觉前，再对着枕头说三遍「banana」。这样一来，banana这个字就会牢牢地留在你的大脑中，而且不太容易忘记了!
背单词的好方法
1、联系生活记单词
学生都善于观察生活，所以要把单词的记忆与日常生活联系起来。比如在停车场看到的大写字母P代表哪个单词?VIP中的每个字母分别代表什么单词?还有生活中常见的飘柔洗发水的英文Rejoice本身的意义是什么?通过点点滴滴，教会学生在生活中去发现词汇，学习记忆词汇。这就像把一个人扔到国外去，生活的压迫会让其外语快速成长一样!
2、情景记单词
在不同的情景下，我们会用到不同的词汇，通过情景分类有利于结合口语句型，让学生做到活学活用。情景分类是很好的学习方式，自己可以做一些情景卡片，也可以借用一些记忆单词的app，都是很方便的。
3、对比记单词
英语词汇中有许多的单词都有意义相对应的词，我们可以通过对比、对照的方式，帮助学生把容易混淆的词以及内容上联系密切的单词结合起来记忆。我们可以简单的归纳为以下几种对比形式：
同义词：big—large; small—little
反义词：fat—thin; long—short
呼应词：circle, square,triangle,rectangle
市场上有类似的小词典可以去购买，能够省掉不少的麻烦。
4、逻辑组记
逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，这样可以新词带旧词的进行复习。这也是一种行之有效的记忆方式，很多人都会如此背诵。
5、熟悉合成词记单词
英语中有许多合成词，比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等，知道合成词的的概念，有利于对单词的记忆，并且容易把单词记牢。
英语里面的词根很重要，记忆词根就是记忆合成词的诀窍，当记住词根了，很多单词都可以根据组合来判断大致的意思。汉字也有类似的组合。
6、按音节记单词
英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆保证了书写的正确，也保证了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。我们举一个比较难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，根据自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，另外字母组合的发音也是有章可循的。
7、多次重复法
根据艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘的进程是不均匀的，在识记后最初的一段时间遗忘的比较快，而后逐渐变慢。针对小学生而言，他们的机械性记忆力比成人要好，但是存在的问题是学的快，遗忘的也快，这就是有的家长提出的“孩子老记，可是老也记不住”。如何解决这个问题呢?作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。
